為創(chuàng)新教師專業(yè)成長新模式，充分發(fā)揮區(qū)域初中名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，有效促進高校與基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源的有機融合，提升師范生教育教學實踐能力水平，近日，我校與商洛市初級中學聯(lián)合舉辦多學科教學交流公益活動，邀請商洛市初級中學省市級三級三類骨干教師團隊，分別深入馬克思主義學院、人文學院、數(shù)學與計算機應用學院、電子信息與電氣工程學院等7個二級學院開展了20余場學科示范課、學科專題報告等活動。

商洛市初級中學教師王丹南、雷松、柴勇勇、盧潔亞等10名教師分別以《紫藤蘿瀑布》《溝通中外文明的絲綢之路》《流速與壓強的關(guān)系》《二氧化碳的性質(zhì)及用途》等為題開展了語文、歷史、物理、化學等學科課程示范教學活動。教師劉敏、嚴芳、張東斌、黨曉彬等11名教師分別以《初中地理課程核心理念和核心素養(yǎng)解讀》《新課標指引下的初中英語教學設計策略探究》《新課標指引下英語教材文本的有效解讀策略》《新課標指引下的語文統(tǒng)編教材教學設計策略》等為題作了專題學術(shù)報告。

此次活動的開展有效提升了區(qū)域基礎(chǔ)教育名優(yōu)骨干教師示范引領(lǐng)的能力與責任擔當意識，創(chuàng)新優(yōu)化了骨干教師培訓培養(yǎng)實踐模式，為區(qū)域初中名優(yōu)骨干教師隊伍內(nèi)涵式發(fā)展搭建成長平臺，為我校師范生專業(yè)實踐能力提升提供真實有效的幫助與指導，實現(xiàn)了互利共贏。參與活動的師范專業(yè)學子紛紛表示，通過學習新課標背景下課堂教學設計的理念和區(qū)域基礎(chǔ)教育名優(yōu)骨干教師教學活動設計的思維與方法，增強了職業(yè)認同感，提高了職前專業(yè)能力發(fā)展的自覺自悟意識。

（文/韓曉江 圖/各二級學院 編輯/劉雪 審核/史潔）