12月3日，我校舉行教學(xué)管理干部培訓(xùn)會，教務(wù)處邀請西安電子科技大學(xué)曾興雯教授、西北大學(xué)高勝利教授來校作了培訓(xùn)報告。培訓(xùn)會由校黨委副書記、副校長范新會主持。教學(xué)評估中心、教務(wù)處全體人員，各二級教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、系（部）主任及實驗（實訓(xùn)）室主任聆聽了報告。

范新會指出，接受教育部本科教學(xué)工作合格評估后，我校教學(xué)管理工作步入了新的階段，面臨著新的形勢、新的要求。通過舉辦本次培訓(xùn)會，希望教學(xué)管理人員仔細(xì)研究人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真思考教學(xué)研究改革方向，更新管理思想、創(chuàng)新管理理念，進(jìn)一步提高教學(xué)管理能力和水平。

曾興雯教授作了題為《人才培養(yǎng)與教學(xué)管理的若干思考》報告，重點從人才培養(yǎng)的定位、如何確定培養(yǎng)目標(biāo)、如何構(gòu)建課程體系、如何處理好幾個關(guān)系、構(gòu)建好質(zhì)量監(jiān)控體系等5方面進(jìn)行了闡述。曾興雯指出，新形勢下，高等院校必須從以規(guī)模擴張發(fā)展轉(zhuǎn)向以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，制定符合學(xué)校定位、彰顯優(yōu)勢與特色的培養(yǎng)方案是本科高等院校的首要工作；培養(yǎng)什么樣的人才，培養(yǎng)目標(biāo)是關(guān)鍵，要解決社會需求與教學(xué)規(guī)律的矛盾，按照人才培養(yǎng)的規(guī)律制定好培養(yǎng)目標(biāo)；課程體系的構(gòu)建應(yīng)著重構(gòu)建課程理論體系、實踐課程體系、人文素質(zhì)體系。應(yīng)用型人才培養(yǎng)要在打好專業(yè)理論基礎(chǔ)同時增強學(xué)生的實踐能力和實踐技能，有的放矢進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)；要處理好“寬”與“專”、“加”與“減”、“教”與“學(xué)”的關(guān)系；保障教學(xué)質(zhì)量要確保教學(xué)在學(xué)校的中心地位、提高教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生積極性主動性、提升教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境等。

高勝利教授結(jié)合長期從事高等教育教學(xué)研究工作的經(jīng)驗，作了題為《淺談如何搞好教學(xué)管理工作》的培訓(xùn)報告。他從要明白教學(xué)管理的重要性、要有構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)新體系的理念、要有良好的教學(xué)管理意識、從理念升華到務(wù)實等4方面，對做好教學(xué)管理工作進(jìn)行了分析和闡述。高勝利教授指出，人才培養(yǎng)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心和基礎(chǔ)，是維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序、具體實施教學(xué)計劃、組織教學(xué)活動的重要管理崗位，教學(xué)管理地位要進(jìn)一步加強；地方本科院校在改革發(fā)展中要堅持重地方、重服務(wù)、重特色、重實踐。教學(xué)管理人員要勤于思考、勇于創(chuàng)新，構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程新體系；教學(xué)管理人員要具備責(zé)任意識、服務(wù)意識、參謀意識、計劃意識、管理意識；他還提出了構(gòu)建高水平師資隊伍、精品課程群與教學(xué)團(tuán)隊平臺、高水平實踐教學(xué)平臺、科研創(chuàng)新平臺、綜合素質(zhì)平臺的具體措施。

兩位教授的報告內(nèi)容豐富、深入淺出，獲得了與會者的陣陣掌聲。

（文/彭麗娟 圖/蔣桃 編輯/彭麗娟 審核/魚小強）