一、学校概?/p>
商洛学院是陕西省属公办全日制普通本U院校，坐落于著名作家贾q_故乡、陕东南生态园林城?jng)—商z市(jng)。学校现?个校区，占地面积563632qxc뀂学校总资?.36亿元Q教学A器设备d?000余万元，有专业实验室96个，语音实验?个，多媒体教?7个，学术报告?个，教学用计机1948台。有馆藏U质图书89.5万册Q电(sh)子图?7.06万种Q收藏有四库全书{珍贉|献。学校设有h文社?x)科学学院、语a文化传播学院、数学与计算机应用学院、电(sh)子信息与甉|工程学院、化学工E与C材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、经与理学院、艺术学院、l教育学?0个二U学院，设有思想政治理论课教学研I、体育教学研I2个教学部。现开?6个本U专业，面向27个省?jng)（区?j)招生Q在校生12000余h?/p>
学校以立_z，面向地方Q服务基层，为区域经社?x)发展培d用型人才为己任，现已成ؓ(f)一所培养高层ơ综合h才的重要基地。学校就业工作遵循“学校统{，以院ZQ全员参与，分类指导”的原则Q以“双提高”ؓ(f)工作目标Q按照学校发展的M规划和工作要点，认真做好毕业生就业指导服务工作，现将2016届毕业生׃质量情况分析报告如下Q?/p>
二?016届毕业生基本情况
我校2016?0个本专科专业共有毕业?999 名，其中本科2474名（含专升本243名）(j)Q专U?25名；师范c?486名，非师范类1513名；陕西省内生源2670名，其他26个省?jng)自d生源329名；L(fng)1257名，女生1742名；汉族2980名，数民族19名。以省内生源Z、本U专业多于专U专业是本届学生的基本特炏V?/p>
三、毕业生׃状况分析
1QM׃情况
2016届毕业生一ơ性综合就业率?2.20%Q就业h数共2765人，其中{׃2398人，升学367人，分别占就业Mh数的86.73%?3.27%。毕业生׃主要分布在陕西省Q?1.39%Q、山东省、河南省、山西省、四川省、新疆维向ְ自治区等29个省?jng)（自治区?j)的各cM业、事业单位、基层教育教学单位等QŞ成了(jin)毕业生以在陕西就业ؓ(f)主，覆盖西南、西北等地区Q企业就业ؓ(f)ȝ׃分布特点?/p>
2Q就业类型、行业情?/strong>
׃cd |
׃行业分布 |
{ 人数\比例 |
升学 人数\比例 |
待就?/p> 人数\比例 |
企业 人数\比例 |
升学 人数\比例 |
公务?/p> 人数\比例 |
各类目 人数\比例 |
参军/预征 人数\比例 |
创业 人数\比例 |
2398\79.96% |
367\12.24% |
234\7.8% |
2310\77.03% |
367\12.24% |
6\0.20% |
46\1.53% |
32\1.07% |
4\0.13% |
从就业类型上看，{׃和升学学生分别占毕业生L?9.96%?2.24%Q待׃学生占毕业生L?.8%Q大部分毕业生能够处理好学业和就业的关系Q在以市(jng)场需求ؓ(f)导向的就业市(jng)Z能做好自w定位，U极L适合自己的职业?/p>
从就业行业分布上看，在各cM业就业的毕业生占毕业生L?7.03%Q升入各地高校学生占毕业生L?2.24%Q考取公务员或在各cM业单位就业学生占毕业生L0.20%Q国家地斚w目招录ؓ(f)1.53%Q参军预?.07%Q创?.13%Q学生主要以{形式׃Q在毕业时能够先选择一个岗位，实现从学校到C会(x)的{变?/p>
3.׃单位性质分布情况
2016届毕业生׃单位性质名称
名称 |
人数 |
占毕业生L比例 |
各类企业 |
1885 |
62.85% |
国有企事业单?/p> |
162 |
5.40% |
U研设计 |
7 |
0.23% |
城镇C |
15 |
0.50% |
农村建制?/p> |
5 |
0.17% |
ȝ卫生 |
18 |
0.60% |
培训机构、中初教?/p> |
215 |
7.17% |
其他事业单位 |
59 |
1.97% |
参军、预?/p> |
32 |
1.07% |
升学 |
367 |
12.24% |
未就?/p> |
234 |
7.80% |
合计 |
2999 |
从就业单位性质看，M上在各类企业׃人数最多，占毕业生L?2.85%Q在培训机构和中初教育行业就业的占毕业生L?.17%Q升学h数占毕业生L?2.24%Q我校学生在提升自己知识能力水^斚wU极q取Qؓ(f)日后更好的就业奠定了(jin)基础?/p>
4.L未就业情?/strong>
未就业类?/p> |
人数 |
占未׃比例 |
不就业拟升学 |
4 |
1.71% |
其他暂不׃ |
4 |
1.71% |
拟参加公招考试 |
17 |
7.26% |
拟出国出?/p> |
1 |
0.43% |
拟创?/p> |
2 |
0.85% |
拟升?/p> |
1 |
0.43% |
拟应征入?/p> |
2 |
0.85% |
{?/p> |
11 |
4.70% |
求职?/p> |
192 |
82.05% |
合计 |
234 |
2016届毕业生中有234名离校未׃学生Q从未就业类型看Q?2.05%的学生在U极求职q程中，7.26%的学生有参加公招考试的意向，q有极个别学生有升学或是出国出境深造?/p>
5.各专业就业情?/strong>
本科分专业签U和升学׃情况l计
专业名称 |
Mh?/p> |
已签Uh?/p> |
{ ׃?/p> |
升学 人数 |
升学比例 |
l合?/p> 业h?/p> |
l合׃?/p> |
化学 |
45 |
33 |
73.33% |
30 |
66.67% |
45 |
100% |
思想政治教育 |
65 |
46 |
70.77% |
16 |
24.62% |
64 |
98.46% |
食品U学与工E?/p> |
63 |
57 |
90.48% |
3 |
4.76% |
62 |
98.41% |
文秘教育 |
96 |
91 |
94.79% |
3 |
3.13% |
94 |
97.91% |
工程理 |
124 |
112 |
90.32% |
9 |
7.26% |
121 |
97.58% |
?x)计?/p> |
176 |
165 |
93.75% |
1 |
0.57% |
169 |
96.02% |
生物U学 |
45 |
21 |
46.67% |
19 |
42.22% |
42 |
93.33% |
地理U学 |
124 |
97 |
78.23% |
13 |
10.48% |
115 |
92.74% |
p |
174 |
147 |
84.48% |
10 |
5.75% |
161 |
92.52% |
生物技?/p> |
40 |
28 |
70.00% |
9 |
22.50% |
37 |
92.5% |
汉语a文学 |
179 |
146 |
81.56% |
16 |
8.94% |
165 |
92.17% |
金属材料工程 |
109 |
82 |
75.23% |
17 |
15.60% |
100 |
91.74% |
制药工程 |
71 |
52 |
73.24% |
13 |
18.31% |
65 |
91.54% |
学前教育 |
81 |
68 |
83.95% |
4 |
4.94% |
74 |
91.35% |
历史?/p> |
78 |
63 |
80.77% |
2 |
2.56% |
71 |
91.02% |
资源环境与城乡规划管?/p> |
88 |
64 |
72.73% |
10 |
11.36% |
79 |
89.77% |
术?/p> |
94 |
75 |
79.79% |
0 |
0.00% |
84 |
89.36% |
计算机科学与技?/p> |
75 |
60 |
80.00% |
5 |
6.67% |
67 |
89.33% |
应用化学 |
81 |
53 |
65.43% |
19 |
23.46% |
72 |
88.88% |
数学与应用数?/p> |
110 |
75 |
68.18% |
16 |
14.55% |
97 |
88.18% |
信息理与信息系l?/p> |
50 |
41 |
82.00% |
2 |
4.00% |
44 |
88% |
音乐?/p> |
90 |
73 |
81.11% |
1 |
1.11% |
79 |
87.77% |
应用?j)理?/p> |
65 |
53 |
81.54% |
0 |
0.00% |
57 |
87.69% |
物理?/p> |
24 |
20 |
83.33% |
1 |
4.17% |
21 |
87.5% |
?sh)子信息工?/p> |
157 |
118 |
75.16% |
15 |
9.55% |
135 |
85.98% |
甉|工程?qing)其自动?/p> |
107 |
89 |
83.18% |
3 |
2.80% |
92 |
85.98% |
?sh)子信息U学与技?/p> |
63 |
53 |
84.13% |
1 |
1.59% |
54 |
85.71% |
合计 |
2474 |
1982 |
80.11% |
238 |
9.62% |
2266 |
91.59% |
专科分专业签U和升学׃情况l计
专业名称 |
Mh?/p> |
已签U?/p> 人数 |
{ ׃?/p> |
升学人数 |
升学比例 |
l合׃人数 |
l合׃?/p> |
汽R技术服务与营销 |
1 |
1 |
100.00% |
0 |
0.00% |
1 |
100% |
中药 |
13 |
12 |
92.31% |
1 |
7.69% |
13 |
100% |
历史教育 |
29 |
12 |
41.38% |
12 |
41.38% |
29 |
100% |
音乐教育 |
23 |
20 |
86.96% |
2 |
8.70% |
23 |
100% |
艺术设计 |
23 |
16 |
69.57% |
5 |
21.74% |
23 |
100% |
?x)?/p> |
92 |
52 |
56.52% |
36 |
39.13% |
91 |
98.91% |
财务理 |
63 |
45 |
71.43% |
15 |
23.81% |
61 |
96.82% |
?j)理咨?/p> |
26 |
9 |
34.62% |
16 |
61.54% |
25 |
96.15% |
应用化工技?/p> |
19 |
18 |
94.74% |
0 |
0.00% |
18 |
94.73% |
语文教育 |
103 |
42 |
40.78% |
51 |
49.51% |
96 |
93.20% |
建筑工程理 |
75 |
63 |
84.00% |
2 |
2.67% |
69 |
92.00% |
应用?sh)子技?/p> |
23 |
17 |
73.91% |
4 |
17.39% |
21 |
91.30% |
p教育 |
35 |
24 |
68.57% |
4 |
11.43% |
28 |
80.00% |
总计 |
525 |
331 |
63.05% |
148 |
28.19% |
499 |
95.05% |
6.׃率、就业质量与基本评h(hun)
Q?Q就业率情况
2016届毕业生一ơ性综合就业率92.20%Q其中本U?1.59%Q专U?5.05%?016届毕业生一ơ性综合就业率比上q提?.3%?/p>
Q?Q就业质量情?/strong>
2016届毕业生׃cd地域行业分布合理Q专业对口率、就业稳定性、就业质量较高。毕业生׃以西部地?jng)县城?jng)?qing)农村基层?f)主，充分体现?jin)地?gu)应用型本科院校服务地方Q服务区域经社?x)发展的办学宗旨、定位和特色?/p>
Q?Q毕业生职业发展基本情况
通过对学生毕业后职业E_性及(qing)发展状况的调查表明，已就业毕业生׃相对E_Q未׃毕业生毕业后U极L׃岗位Q毕业生个体׃质量有所提高。我校部分毕业生能尽早规划个业，?jin)解国家׃政策Q毕业后能够l合自己的专业，通过国家招教、特岗、农村h才振兴计划及(qing)各各类公务员、事业单位、村官、社区工作者等招录招聘考试获取专业对口相对E_更高质量的工作，因此毕业生就业质量不断提高。但是在微企业׃的毕业生有参加招考、向较好企业或较大城?jng)流动，变换新职业岗位的职业向?/p>
Q?Q用人单位对毕业生的基本评h(hun)
通过与用人单位或者学生本人等渠道?jin)解刎ͼ我校毕业生在工作中政ȝdQ学?fn)能力较强；专业知识全面扎实Q能完全胜Q工作Q工作中认真负责Q吃苦耐劳Q有较强的工作适应能力Q能把新思维Q新思想q用到工作实际中Q受到用人单位普遍好评?/p>
四、就业趋势分?/p>
1.毕业生数量发展趋?/strong>
我校2014届共?673名毕业生Q其中本U?915名，专科758名；2015届共?615名毕业生Q其中本U?856名，专科759名；2016届共?999名毕业生Q其中本U?474名，专科525名；2017届共?457名毕业生Q均为本U毕业生。毕业生以陕西省内多于省外，本科Z的生源特炏V?/p>
2.׃率变化趋?/strong>
虽然׃形势来严峻，但在上ȝ部门的指gQ通过全校上下持箋不断的努力，我校毕业生M׃率稳中有升，2014届毕业生一ơ性就业率?0.35%Q?015届毕业生一ơ性就业率?0.90%Q?016届毕业生一ơ性就业率?2.20%?/p>
3.2017届毕业生׃形势预判
2017q全国毕业生七百多万Q再加上出国留学回来?qing)没有找到工作的往届毕业生Q将q有1200多万大学生同时竞争，׃形势严峻Q竞争更是激烈异常?/p>
Q?Q?017q我校工U类毕业生就业Ş势相对乐观，传统师范cM业学生就业压力大。针Ҏ(gu)cL况，我校具体从以下几斚w来促(j)q学生就业，一是鼓励工U类学院联系更多׃单位QD办专场招聘会(x)Qؓ(f)毕业生提供就业岗位比例不于3:1Q二是就业中?j)和各学院多部门协作Q从不同渠道建立׃实习(fn)基地Q徏立用人单位和学校毕业生就业^収ͼ三是U极x各各类企事业单位招考招录，为师范类毕业生提供就业渠道；四是通过与西安地区高校联合、西安市(jng)人才交流服务中心(j)、省人才交流服务中心(j)交流Q获取最新招聘信息，?qing)时为毕业生提供׃信息Q做好就业服务工作；五是以就业指D为^収ͼ充分发挥辅导员队伍的思想政治工作优势Ql做好毕业生׃观念的{变，鼓励毕业生到基层Q到微企业׃Q再择业?/p>
Q?Q用人单位需求和学生׃意向分析
理工cd业受?jng)场l济变化影响较大Q今q用人单位岗位需求数量同比有所增加Q但因专业技术类岗位数较?yu)，学生对于此类岗位徘徊不定Q希望能选择更能发挥专业牚w的岗位。在专业限制斚wQ用人单位不再局限专业要求?017q陕西省助学金计划的暂停实施Q对师范cL业生有很大媄(jing)响，我校大部分师范类毕业生期望通过从教从农、教师招考、特设教师岗位等目实现׃Q但现有的教师公招名额少、竞争大Q给我们造成?jin)很大的压力Q也有部分学生选择升学、出国深造，但这部分学生仍是要解军_业的Q因地区l济{原因，学生创业举步l艰。从׃地域看，׃基层、偏q山区工作、生zȝ斚w原因Q学生对在一Uѝ二U城?jng)工作寄予厚望，被招录的学生虽然l当地带M(jin)新知识、新面貌Q但E_性相对差Q而面对大城市(jng)׃生活压力Q学生显得力不从?j)。随着׃形势和就业机制的不断变化Q毕业生风险竞争意识在不断的提升Q很多大学生面对׃竞争的压力在?j)态上比较U极的，更加注重自己在就业过E中的发展?/p>
五?016届毕业生׃工作特点
我校遵@׃率与׃质量双提高的׃工作思\Q不断完善就业教育指导服务体p，面向基层Q服务地方，努力提高毕业生就业指导服务水qI具体做法Q?/p>
1.l箋推动全员?j)进׃Q努力确保就业目标实?/strong>
遵@学校׃工作指导思想Q实行党政一把手工程Q招生就业处l筹协调Q相兌能部门和各学院协同配合，始终调动全校教职员工参与毕业生׃工作的积极性作为大事来抓，努力保工作实效。l将׃工作目标d的分解落实，l化量化考核作ؓ(f)相关部门和各学院q度考核的内容之一Q确保各工作都能按计划完成?/p>
2.以就业指D、招聘会(x)和网l^C息徏讄为基本^収ͼ优化׃指导服务Q确保就业指导服务实?/strong>
修订、制定《大学生职业发展与就业指对{和《创新创业教育与训练》课E大UԌ作ؓ(f)通识必修译֜全校范围内开设。ؓ(f)?jin)逐步实现师资队伍专业化、职业化Q派出教师外出参加就业创业学?fn)，强化师资队伍Q根据实际需求，在校外聘h丰富职业阅历的专业h士和成功企业家担任部分内容和报告的主讲hQ{变学生就业观念，丰富学生在就业创业方面的基本知识Q激发学生创新创业激情；加强׃信息的搜集、整理和发布工作QD办新疆徏讑օ团、中国银行、深圛_唐明升等专场招聘?x)和冬季l合cL园招聘会(x)Q邀(g)请各U各cM事业单位来我校招聘优U毕业生，为用人单位和学生搭徏双选^収ͼU极开拓网上就业市(jng)场，鼓励学生参加|上双选活动，通过多种途径传递就业信息，保障学校、就业中?j)和学院׃信息畅通，通过学校׃|、电(sh)子显C屏、电(sh)话、QQ等多种方式把就业信息第一旉传送给毕业生知晓，为毕业生׃提供良好的基保障?/p>
3.校政企合作，合力助推毕业生就业创?/strong>
Q?Q学校高度重视困难毕业生׃工作Q以学院为单位，_化家庭经困难、零׃家庭、残疑֮庭、就业困难毕业生摸底工作Q深入了(jin)解困难毕业生׃意愿Qؓ(f)困难毕业生提供就业指导和l济帮扶。在׃指导、就业推荐等斚w通过重点指导、优先推荐等措施Q有针对性地对他们进行帮Ӟ切实Z们提供更多的׃服务Q充分用好国家就业新政策Q多方争取省?jng)关于毕业生׃见?fn)Z(x)和毕业生一ơ性求职补贴等׃帮扶政策Q?016q有50名毕业生在我校圆满完成省U见?fn)工作，?17名经和׃困难毕业生申报一ơ性求职补贴共817000.00元，帮助毕业生解x职过E中的实际问题，实现利׃?/p>
Q?Qؓ(f)搭徏学生在实践中学习(fn)知识、检验知识、应用知识、创新知识的q_Q拓宽毕业生׃渠道Q学生毕业后快速成长ؓ(f)企业所需的应用型专门人才Q学校积极探索依托地方，融入地方Q服务地方的人才培养模式Q加深校企之间交合作。我校与陕西弗天然制品有限公司在商州电(sh)子商务业孵化基地签|Ӏ校企合作共建大学生创新创业实践基地协议》，l织百余?016届毕业生、辅导员深入商南县神州实业有限公司、旭初农林开发有限公司等商南创新创业C园区Q开展“根植商z创新创业”调研活动，q与州实业有限公司{订校企合作共徏实习(fn)׃基地协议Q先后与q东嘉福教育有限公司、深圛_唐明升、陕西宏z徏讑ַE有限责d司、青岛澳柯玛低温冷冻设备有限公司、g长县慧远农业开发有限责d司、北京亿童优杰教育咨询有限公司等企业{订׃创业基地协议Qؓ(f)学生搭徏学习(fn)、创业、就业合作^収ͼ校政行企{多方联动，为在校生、毕业生夯实׃创业基础?/p>
Q?Qؓ(f)l毕业生提供最新就业创业政{指导和提高׃服务水^Q专门从政府人社部门、企业和人力资源行业邀(g)请专业h员来校做专题报告Q以学生׃需求ؓ(f)导向Q加Z性指导服务，从就业创业不同层面给学生提供全面指导服务Q推动就业工作的开展，为毕业生利׃奠定良好基础?/p>
4. 坚持规范?yu)׃率统计，做好毕业生就业派遣工?/strong>
加大׃率核查力度，保׃质量Q实行就业率周上报、月分析制度Q如实做好毕业生初次׃率的l计工作、就业信息核查统计工作，U学制定毕业生派遣方案，高度重视Q做好毕业生zN工作的各准备。规范准打印毕业生报到证，认真负责做好2016?999名毕业生zN和遗留问题处理工作?/p>
MQ推动毕业生充分׃是学校最大的民生工程Q作为地Ҏ(gu)U院校，我们紧紧围l服务地方经社?x)发展的办学定位Q进一步深化h才培L式改革，为提高就业率和就业创业质量做出更大A(ch)献?/p>
商洛学院
2016q?2?/p>
信息公开专栏