近日，陜西省教育廳公布了2024年度陜西省最美教師選樹結(jié)果，我?；瘜W(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院院長曹寶月博士獲評“2024年度陜西省最美教師”稱號。

敬業(yè)立學(xué)，堅守如磐。從教9年來，曹寶月博士以仁愛之心踐行教書育人使命，心有大我，扎根教學(xué)一線，用心用情默默耕耘，潤物無聲。作為學(xué)生成長的引路人、生態(tài)環(huán)保的守望者、鄉(xiāng)村振興的踐行者，她用愛心和智慧點亮學(xué)生成長夢想，用初心和擔(dān)當(dāng)繪就區(qū)域社會發(fā)展底色，展現(xiàn)了新時代人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

平凡有執(zhí)念——學(xué)生成長的引路人

學(xué)高為師，身正為范。她時刻堅守黨性，切實堅守初心，全面、積極、卓有成效地履行崗位職責(zé)。用言行彰顯了“教育路上沒有最好，只有更好”。她，如春風(fēng)化雨，滋潤著每一個學(xué)生的心田，堅守立德樹人的教育初心，將不滅的“為黨育人、為國育才”信仰之光傳承延續(xù)。榮獲陜西省高校優(yōu)秀黨員，陜西省課程思政標(biāo)兵，陜西省青年教師技能大賽二等獎，商洛學(xué)院青年教師技能大賽一等獎。她以飽滿的熱情和強烈的責(zé)任感投入到教學(xué)、教研中，始終初心未改。她將這份初心化作平時教學(xué)的一行一言：它是備課時，整整齊齊、滿是密密麻麻標(biāo)記的教案；它是考試后，認真細致、令人信服的數(shù)據(jù)分析；它是面對學(xué)生心理變化時，及時貼心的每一次談話……她認真鉆研教材，精心設(shè)計教案，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，先后承擔(dān)無機化學(xué)、專業(yè)英語等課程的講授工作，主講《無機化學(xué)》入選陜西省一流課程、陜西省課程思政示范課。

在課堂上，她集編、導(dǎo)、演于一身，采用形式多樣的探索，以學(xué)生為中心，全員參與，全程參與，體驗式教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的課堂效果。在同學(xué)們的眼中，曹老師的課內(nèi)容豐富，十分有趣、生動，有助于學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，敏銳的科學(xué)思維。她積極探索教育教學(xué)改革，凝練教學(xué)成果。為提高學(xué)院美育教學(xué)水平和課程品質(zhì)，突出科學(xué)與美育融合，形成良好的探索科學(xué)氛圍，她推出了“美韻長存，競育芳華”美育節(jié)活動?，F(xiàn)場制作環(huán)節(jié)設(shè)置了口紅、洗面奶、氣墊BB霜、香水、面膜、洗手液、護手霜、眉筆、香薰蠟片、紫草膏、香皂、驅(qū)蚊水等12個區(qū)域，在輕松有趣的氛圍中，老師和同學(xué)們欣賞了妝造演變及化妝品演變史視頻，并親身體驗部分化妝品的制作工藝。通過化學(xué)教學(xué)中美育的滲透，引領(lǐng)學(xué)生去觀察美、體會美，從而積極主動地尋找化學(xué)美、創(chuàng)造化學(xué)美，從而真正地將自己融入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，為培養(yǎng)一流應(yīng)用型人才奠定堅實基礎(chǔ)。編寫《非金屬元素同素異形體》《氮族元素》教材2部，主持省級教改3項，獲批陜西省高等教育教學(xué)成果一等獎1項，二等獎1項。指導(dǎo)學(xué)生獲批國家級大創(chuàng)項目4項，省級互聯(lián)網(wǎng)+大賽金獎1項，銀獎5項，入選商洛學(xué)院教學(xué)名師、商洛學(xué)院第一屆學(xué)生最喜歡的好老師。

微光有力量——生態(tài)環(huán)保的守望者

如何變廢為寶，促進尾礦資源綜合利用，從根本上消除尾礦安全隱患，解決尾礦環(huán)境污染，確保南水北調(diào)水質(zhì)安全，實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是商洛市面臨的新課題。她聚焦秦嶺生態(tài)環(huán)境保護，領(lǐng)銜團隊開展秦嶺礦產(chǎn)資源全產(chǎn)業(yè)鏈綠色生態(tài)化開發(fā)關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)與應(yīng)用。她帶領(lǐng)團隊利用節(jié)假日幾乎跑遍了商洛市所有的尾礦庫，共收集各類礦樣近500個，已初步完成商洛市礦產(chǎn)資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。團隊成員經(jīng)過多次實驗，利用尾礦廢棄物燒制的陶瓷材料，尾礦利用率達80%，年產(chǎn)量是現(xiàn)有技術(shù)的約3倍。攻克尾礦資源化利用，攻克了典型尾礦制備綠色環(huán)保建筑保溫材料關(guān)鍵技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化，應(yīng)用尾礦廢渣燒制輕質(zhì)保溫發(fā)泡陶瓷板材工藝技術(shù)，固廢利用率超過90%。提出以廢舊鋼鐵為原料，通過氧化脫碳、造渣除雜、脫氧、合金化及熱處理等工藝制備質(zhì)量達標(biāo)的鋼鐵鑄件，為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益200萬元/年?；谖驳V庫區(qū)生態(tài)修復(fù)和重金屬污染治理難題，帶領(lǐng)團隊，歷經(jīng)了5年的時間，研發(fā)了雙功能共聚乳液生態(tài)修復(fù)劑及其產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，并依托高校成果轉(zhuǎn)化成立了陜西秦沐嘉陽科技有限公司，為生態(tài)修復(fù)事業(yè)做出了重要貢獻，累計為相關(guān)企業(yè)帶來了3500余萬元的增收。

她先后榮獲陜西省普通高校青年杰出人才，陜西省五一巾幗標(biāo)兵，陜西省青年科技新星，陜西省特殊支持計劃區(qū)域科技創(chuàng)新人才。帶領(lǐng)團隊成員獲批國家自然科學(xué)基金項目3項，陜西省自然科學(xué)基金項目10項，市廳級項目18項，授權(quán)專利25件，獲陜西省科學(xué)技術(shù)二等獎1項、陜西省高等學(xué)?？萍汲晒?項，商洛市科學(xué)技術(shù)成果獎6項。

冰心存玉壺——鄉(xiāng)村振興的踐行者

能不能讓山里的孩子也看看機器人和航模？“流動科技館”源于兩名學(xué)生的樸素想法?！耙悄軌虬堰@些作品帶給山村中的孩子們體驗，該多好。”2017年底，商洛學(xué)院“流動科技館”志愿服務(wù)項目正式建立，志愿者們邊做科普，邊對山區(qū)學(xué)校需求進行深入調(diào)研。他們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校雖然硬件設(shè)施改善了，但學(xué)生們接觸科普資源的機會不多?！坝每破找龑?dǎo)孩子們提升學(xué)習(xí)興趣、訓(xùn)練科學(xué)思維”很有必要。作為商洛學(xué)院“鄉(xiāng)村流動科技館”魔法科學(xué)科普服務(wù)團負責(zé)人，她將自己的專業(yè)知識與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展做出了積極貢獻。將科學(xué)研究和教學(xué)相結(jié)合，研發(fā)科普教具40余件，獲批全國中小學(xué)優(yōu)秀自制教具成果一等獎1項，陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果自制教玩具類成果獎一等獎2項。連續(xù)8年將趣味實驗、魔法科學(xué)等科普展演帶到偏遠山區(qū)孩子面前，讓他們也能領(lǐng)略科學(xué)的魅力。參加線上、線下科普展演50余場，受眾人數(shù)1萬余人，先后被學(xué)習(xí)強國和中國科技網(wǎng)等主流媒體報道50余次，《人民日報》以《陜西商洛學(xué)院堅持開展“流動科技館”志愿服務(wù)行動點亮山里娃的科學(xué)夢》為題，對我?！傲鲃涌萍拣^”志愿服務(wù)項目作專題報道。她負責(zé)的魔法科學(xué)服務(wù)團入選2023年度陜西省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個最佳”先進典型。7年多來，科普志愿服務(wù)的熱情正在像火炬一樣傳遞下去。他們希望能夠帶動更多社會資源投入鄉(xiāng)村校園科普，讓科普教育點亮山里娃的科學(xué)夢，讓他們與科學(xué)靠得更近些、再近些。

“三尺講臺存日月，一片丹心育桃李”。作為一名高校教師，她堅守教育初心、不忘育人使命、潛心教研科研、關(guān)心愛護學(xué)生，致力于科普公益，用愛和真誠續(xù)寫著教書育人的美好故事。