為有效促進青年教師專業(yè)水平發(fā)展，提升教師師德修養(yǎng)和教育教學能力，近期，生物醫(yī)藥與食品工程學院舉辦第一期教學沙龍，邀請教務處教師王瀟雅和本院省級青教賽獲獎教師張亦琳圍繞教育教學項目申報、青年教師教學技能提升等方面作專題報告。學院教學工作相關管理人員和教師代表參加研討交流。

王瀟雅結合個人工作經(jīng)驗，從“專業(yè)課程類建設項目、課程思政類項目、教育教學成果獎、教育教學改革研究項目、教學名師、教學經(jīng)費管理”等6個方面為青年教師進行了針對性的輔導。她表示，教育教學研究是一個不斷學習、不斷提升動態(tài)的、連續(xù)性過程。為做好相關工作，她建議各位青年教師一是要提前謀劃，全面了解政策制度規(guī)定，做到心中有數(shù)。二是要充分準備，嚴格對標補齊短板弱項。三是扎實推進，精益求精落實每項要求，確保高質量完成任務。

張亦琳以《道阻且長 行則將至》為主題，分享了自己在青教賽、課堂創(chuàng)新大賽、課程思政講課等多項賽事中的心得和收獲，并對青年教師提出三點建議：一是要勤于向優(yōu)秀老教師請教，多深入課堂聽課，學習老教師的經(jīng)驗做法為己所用。二是要在課堂講授中要結合課程實際融入思政元素，改進教學方式方法，達到“潤物細無聲”的育人效果。三是要在教學過程中始終堅守“敬畏之心、研究之心、好奇之心”，推動“以教為主”向“以學為主”的深刻轉變，引領學生主動增強學習意識、提升學習能力，推動立德樹人根本任務落實。

活動中，兩位嘉賓與參會教師還圍繞如何申報教學類項目、更新教學理念、加強課程教學設計、改革教學手段和方法、不斷提高課堂教學效果和質量等方面開了深入交流。

生物學院副院長梁旭華表示，舉辦教學沙龍是學院黨政領導班子經(jīng)過全面調研，根據(jù)本院青年教師人數(shù)多、教學經(jīng)驗相對不足的實際情況作出的一項重要決定，也是本學期學院教學方面的一項亮點工作。旨在以教學沙龍開展為契機，持續(xù)深化課堂革命，強化課程建設，提升教師教學能力，提高人才培養(yǎng)水平，助推學校事業(yè)高質量發(fā)展。

（生物學院供稿 文/閻佩云）